Milli Eğitim Bakanlığının (MEB) 2027 yılı çalışmalarında, öğrencilerin gelişimini ve öğrenme sürecini izlemeye yönelik uygulamalar öne çıkıyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda yürütülecek çalışmalarla ölçme ve değerlendirme sisteminin, eğitimin bütün kademelerinde yeterlilikleri esas alan bir yapıya kavuşturulması hedefleniyor.
2027 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı’nda yer alan hedefler, sınıf içi değerlendirmelerden dijital öğrenme platformlarına kadar farklı alanları kapsıyor.
Ortaokul ve liselerde üç alan izlenecek
Program kapsamında ortaokul ve lise öğrencilerine yönelik “okul tabanlı izleme” uygulaması gerçekleştirilecek. Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarında hazırlanacak çoktan seçmeli ve açık uçlu sorularla öğrencilerin öğrenme çıktıları ve beceri düzeyleri belirlenecek.İlkokullarda ise sınıf öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme alanındaki mesleki yeterliklerini geliştirmek için eğitimler düzenlenecek. Öğretmenlerin derslerde kullanabileceği, öğrencilerin gelişimini süreç içinde takip etmeye yardımcı olan oyun temelli etkinlik örnekleri ve materyaller hazırlanacak.
ABİDE elektronik ortama taşınacak
Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) araştırmasının elektronik ortamda “e-ABİDE” adıyla yürütülmesi planlanıyor.İki yıllık döngülerle gerçekleştirilen araştırma, 4, 8 ve 10. sınıf öğrencilerinin eğitim sürecinde kazandıkları bilgi ve becerileri günlük yaşamda kullanma yeterliliklerini ve zihinsel yetkinlik düzeylerini değerlendirmeyi amaçlıyor.Ayrıca ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri ve yazılım dersinde edindikleri dijital beceriler ölçülecek. Merkezi sınavların değerlendirilmesinde de teknolojik gelişmelere uygun yeni yöntemlerden yararlanılacak.
Açık uçlu yanıtların puanlanmasına yapay zeka desteği
Programın dikkat çeken başlıklarından birini, açık uçlu sorulara verilen cevapların yapay zeka kullanılarak puanlanması oluşturuyor.Türkçenin doğru ve güzel kullanımını geliştirmeye yönelik çalışmalar da sürdürülecek. Bu kapsamda okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini değerlendirecek ölçme araçları geliştirilecek.
MEBİ içerikleri ve dijital öğrenme desteği genişletilecek
MEBİ Bireysel Öğrenme Platformu için 11 ve 12. sınıflara yönelik içerikler hazırlanarak sisteme yüklenecek. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne uygun olarak hazırlanan 9 ve 10. sınıf e-içerikleri de platforma entegre edilecek.Öğrenme analitiği ve yapay zeka destekli asistan geliştirilerek dijital eğitim platformlarıyla bütünleşmesi sağlanacak. Yabancı dil öğretimini destekleyen dijital içerikler de platform üzerinden erişime açılacak.
Eğitimde kesintilere karşı altyapı güçlendirilecek
Yıllık programda, eğitim sisteminin olağanüstü durumlara karşı daha dayanıklı ve esnek hale getirilmesi de hedefleniyor. Uzaktan eğitim altyapısı iyileştirilirken bireyselleştirilmiş öğrenme uygulamaları yaygınlaştırılacak. Eğitimde yaşanabilecek kesintilerin yol açtığı öğrenme kayıplarını gidermeye yönelik çalışmalar yürütülecek.Eğitim Bilişim Ağı’nın (EBA) içerik çeşitliliğini artırmak amacıyla öğretim materyalleri, eğitsel videolar, simülasyonlar ve zenginleştirilmiş kitaplar hazırlanacak. TRT EBA TV için program üretimi de sürdürülecek.
